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          治理

          共同治理是通过规划和决策过程中的教师和工作人员的参与价值。在圣地亚哥州立大学,共同治理是通过选举或任命的代表procesos提供员工或学生的群体的声音在关键决策实践。某些群体也是行使决策问具体领域的主要责任。教师和学生通过以下结构参与共同治理:

          校评议会 是谁的目的是为大学和大学社会福利倡导者,开发和通讯传播,在整体政策所大学的咨询作用,以及履行这些职责和职能分配或由教师承担了教师的民选机构。总统和教务长有了定期的基础上执行委员会见面。在校评议会的更多信息,可以发现 这里.

          专业的工作人员咨询委员会 由非教师员工被同伴豁免当选。为顾问委员会的目的是提供一个统一的声音,以员工,使非正规教育,他们可能提倡大学社区的福利和专业工作人员。教务长与执行委员会符合定期的基础上。

          公务员咨询委员会(CSAC) 由由同行选出的员工。监委会充当顾问的身份和提供通信服务事业的员工,总统和行政部门之间的联系。另外,在大学,探讨涉及到CSAC的角色监委会地址的问题,使在寻找解决方案对就业状况的建议,并协助员工。

          学生协会(SA) 通过他们的同龄人当选是代表学生的利益。他们的费用计入了监督学生组织,学生活动,分配基金整体活动的一部分,并代表学生的声音,其他机构:如校董会和布鲁金斯市议会。

          大学委员会 联合是由总统和校评议会任命。章程委员会指导各委员会的组成和目的。委员会由教师主持,包括员工和学生的所有分类。提供指导和输入委员会进入大学的重要决定。 

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