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          医生护理实践

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          关于程序

          该DNP程序准备先进做法注册护士(aprns)改造临床实践临床专家和领导特别注重对农村和弱势人群。除了在一个先进的实践层面跨越初级保健机构的寿命提供证据为基础的直接护理病人的个人,毕业生DNP计划将学习如何产生和实施指导实践有价值的证据所需的技能和准备工作协作与在努力农村社区,以减少健康差距。

          我们拥有在各种地方和区域的临床设置超过200个建立了合作关系的合作和安置。我们的临床precept要么s从事,关心的医疗保健专业人士谁提供了宝贵的一块我们学生的临床教育。

          DNP途径和课程计划

          大学本科到DNP

          这个途径是注册护士(RNS)具有大学本科学历。该选项有:

          • 每年秋季入学,
          • 为家庭医生护士共78个学分或为精神心理健康护士执业共75个课程的学分和
          • 觌交付伴随着在线和混合动力部件。

          这个途径给你专门作为一个家庭护士执业(FNP)或精神心理健康护士执业的选项。该DNP-FNP计划的毕业生准备在一个先进的实践层面的个人跨初级保健机构的寿命与农村医疗卫生的重点提供证据为基础的直接护理病人。毕业生有资格从任一写家庭护士执业资格认证考试:

          这一计划的毕业生准备以有效地照顾患者的复杂的精神和身体健康的需要。在精神心理卫生先进护理实践涵盖了门诊和住院治疗,通过老年人的孩子,轻度抑郁症和焦虑显著禁止条件,包括物质滥用,双相情感障碍和精神分裂症。毕业生准备在各种农村和城市的所有居民和条件,提供急需的高质量的精神卫生保健。

          度完成后,毕业生准备到现场为精神心理健康护士执业认证考试通过:

          A 融合在线和面对面的面对面授课的 确保方便和易用性。学生完成至少1000小时的临床实践precept要么ship的。我们可以帮助你调整你的计划,以满足您的需求。有兴趣的申请人应与我们联系,讨论各种选择。对于课程的要求和细节,请参见 DNP-FNP课程计划 或DNP-pmhnp课程计划(即将推出)。

          主人对DNP

          主人对DNP选项1

          该计划是开放注册护士具有硕士护理学历,执业护士,临床护理专家,护士助产士和/或护士麻醉师。该选项有:

          • 每年秋季入学
          • 31-36学分
          • 在苏福尔斯,快速的城市执行交付模式,包括在线组件
          • 部分时间的研究(包括夏季)

          有兴趣的申请人应联络 研究生护理部 讨论的选项。所需课程和其它程序的详细信息可以在找到 主人对DNP选项1个课程计划.

          主人对DNP选项2

          这个选项是从nlnac或CCNE认可的程序注册护士具有硕士护理(非临床焦点)学位。该选项有:

          • 每年秋季入学,
          • 69个学分(家庭护士执业专业)或最低49个学分(精神心理健康护士执业)
          • 执行交付模式在Sioux Falls和快速的城市,包括兼职研究(包括夏季)。

          所需课程和其它程序的详细信息可以在课程计划中找到。有兴趣的申请人应联络 研究生护理部 讨论的选项。

          我们提供两个课程计划,以帮助你达到你成为一名家庭护士执业目标。选择 3年硕士到FNP-DNP选项2课程计划 或者 4年硕士到FNP-DNP选项2课程计划。 或者,选择精神心理健康护士执业专业(4年制硕士对pmhnp-DNP选项2课程计划(即将推出))。

          准备采取下一步行动?

          学习更多关于

          项目成果

          医生护理实践计划的毕业生将展示能力:
          • 准备毕业生为临床医生和领导,特别注重对农村和弱势人群。 
          • 准备毕业生在整个生命周期中的初级保健机构提供的证据为基础的直接护理病人的个人。 
          • 准备毕业生到生产和落实科学证据来指导实践。 
          • 准备毕业生协作与边疆,城市和农村社区工作,努力减少健康差距。

          学生的学习成果

          在程序完成后,毕业生将成功地表现出以下学生的学习成果: 
          • 综合护理等学科的理论和科学基础,以解决新出现的医疗和实践的课题。
          • 从事卫生政策在各级医疗保健影响寄递,如健康差距,文化敏感性,伦理,获得医疗保健,卫生筹资和医疗质量。 (转移技能:多样性的认识;伦理 - 道德决策/道德推理)
          • 循证实践雇佣和先进的临床判断,以全面评估,设计,并为个体或群体提供服务。
          • 在组织和/或系统级虽然证据为基础的举措个体和群体的地址健康结果表现出领导能力。 (转移技能:领导 - 管理)
          • 利用在医疗保健与临床预防和健康促进,以解决差距高级护理知识和信息系统/技术。
          • 与跨专业团队在循证实践的翻译,执行,分析和传播合作医疗的改善效果。 (沟通技巧)

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